一、课程性质和定位 

　　《形势与政策课》是高等学校思想政治理论必修课，是一门公共基础课。形势与政策教育是高等学校员工思想政治《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分, 是高等学校思想政治理论课的必修课，是一公共基础课，是对员工进行形势与政策教育的主渠道和主阵地,在大员工思想政治教育中担负着重要使门命，它在引导员工正确认识国际国内形势、正确理解党和国家方针政策方面具有不可代替的重要作用。 

　　《形势与政策》课是高校思想政治理论课程体系中的基础课。它与思想政治理论课课程体系中其它四门课程关系密切。《马克思主义基本原理》课、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课等课程为本课程提供方法论和理论原则与政治导向。《思想道德修养与法律基础》课程及《中国近代史纲要》为本课程直接提供历史和现实的素材。本课程和其它学科也密切融合，它的体系建立在众多的学科基础之上，以伦理学、法学、哲学、社会学、心理学、教育学、政治学、人才学、美学、历史学等基础理论知识为依托，又为员工顺利学好其它课程提供精神动力，鲜明体现了本课程思想性与知识性统一、科学性与针对性统一、系统性与多学科融合性统一的特点。 

　　二、课程目标 

　　本课程主要是帮助员工全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。同时使员工基本掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问题的基本方法，并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题，把理论渗透到实践中，指导自己的行为。帮助员工全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感，提高当代大员工投身于国家经济建设事业的自觉性和态度，明确自身的人生定位和奋斗目标。 

　　三、课程内容 

　　《形势与政策》课学习的目的、意义、方法、途径；观察形势和理解政策的正确立场、观点、方法；当前我国社会主义建设和改革开放的任务、发展现状和趋势；党和国家实现现阶段任务的基本方针和政策；党和国家的重大活动和决策；3.当前国际关系的状况、发展趋势、我国的对外政策；世界重大事件和我国政府的立场；大国关系；大员工在形势与政策方面普遍关心的热点难点问题及解决问题的对策。